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Book recommendations

cover Georg Lind
How to Teach Morality. Promoting Deliberation and Discussion, Reducing Violence and Deceit
cover Jennifer Olszewski
The Impact of Physics Teachers' Pedagogical Content Knowledge on Teacher Actions and Student Outcomes, Reihe: Studien zum Physik- und Chemielernen, Bd. 109
cover Irene Neumann
Beyond Physics Content Knowledge. Modeling Competence Regarding Nature of Scientific Inquiry and Nature of Scientific Knowledge, Reihe: Studien zum Physik- und Chemielernen, Bd. 117
cover Claude Scheuer, Branislav Antala, Martin Holzweg (Hrsg.)
Physical Education: Quality in Management and Teaching, Reihe: Bewegung / Spiel / Sport, Bd. 10
cover Katharina Fricke
Classroom Management and its Impact on Lesson Outcomes in Physics. A multi-perspective comparison of teaching practices in primary and secondary schools, Reihe: Studien zum Physik- und Chemielernen, Bd. 215
cover Annika Ohle
Primary School Teachers' Content Knowledge in Physics and its Impact on Teaching and Students' Achievement, Reihe: Studien zum Physik- und Chemielernen, Bd. 110
cover Susanne Mannel
Assessing scientific inquiry. Development and evaluation of a test for the low-performing stage, Reihe: Studien zum Physik- und Chemielernen, Bd. 111
Book Series

cover Beiträge zu Bildungstheorie und Bildungsforschung
Eds.: Henning Schluß, Elisabeth Sattler
cover Beiträge zur Technikdidaktik
Ed.: Bernd Geißel und Tobias Gschwendtner
cover Berliner Arbeiten zur Erziehungs- und Kulturwissenschaft
Ed.: Christoph Wulf
cover Berliner Studien zur Wissenschaftsphilosophie und Humanontogenetik
Ed.: Karl-Friedrich Wessel
cover BIOLOGIE lernen und lehren
Eds.: Angela Sandmann, Philipp Schmiemann
cover Geschichtsdidaktische Studien
Eds.: Bettina Alavi, Markus Bernhardt, Charlotte Bühl-Gramer, Marko Demantowsky und Thomas Hellmuth
cover Individuum — Entwicklung — Institution
Ed.: Thomas Trautmann
cover Kinder- und Jugendstimme
Ed.: Michael Fuchs
cover Lebenslang lernen
Ed.: Una M. Röhr-Sendlmeier
cover Lernen in Naturwissenschaften - verstehen und entwickeln
Ed.: Annette Marohn
cover Religionspädagogik im Kontext
Eds.: Harald Schwillus, Guido Meyer
cover Schulsportforschung
Ed.: Stefan König
cover Studien zum Physik- und Chemielernen
Eds.: Hans Niedderer, Helmut Fischler, Elke Sumfleth
cover Wissensprozesse und digitale Medien
Ed.: Friedrich W. Hesse
Jenny Coogan (Hrsg.)
Practicing Dance. A Somatic Orientation (2016)
Christian M. Stracke, Tatiana Shamarina-Heidenreich (Hrsg.)
The need for Change in Education. Openness as Default? (2015)
Kathleen A. Moore, Siobhan Howard, Petra Buchwald (Hrsg.)
Stress and Anxiety. Applications to Schools, Well-Being, Coping, and Internet Use (2015)
Christian Stracke, Ulf-Daniel Ehlers, Alastair Creelman, Tatiana Shamarina-Heidenreich (Hrsg.)
Changing the Trajectory. Quality for Opening up Education (2014)
Kathleen A. Moore, Krzysztof Kaniasty, Petra Buchwald, Albert Sesé (Hrsg.)
Stress and Anxiety. Applications to Health and Well-Being, Work Stressors, and Assessment (2013)
John E. Saunders, Martin Holzweg, Walter Ho, Lynn Housner (Hrsg.)
Current Issues in Contemporary Comparative Physical Education and Sport (2013)
Ray Walshe, Dimitri Perrin, Padraig Cunningham (Hrsg.)
The 23rd Irish Conference on Artificial Intelligence & Cognitive Science (2012)
Tristan Nguyen
Introductory Macroeconomics (2011)
Petra Buchwald, Kathleen A. Moore, Tobias Ringeisen (Hrsg.)
Stress and Anxiety : Application to Education and Health (2011)
Petra Buchwald, Tobias Ringeisen, Michael Eysenck (Hrsg.)
Stress and Anxiety. Application to Life Span Development and Health Promotion (2008)
Jana Dittmann, Claus Vielhauer, Jan Hansen (Hrsg.)
New Advances in Multimedia Security, Biometrics, Watermarking and Cultural Aspects (2006)
Johannes W. Dietrich , Marc M. Batschkus, Martin R. Fischer, Suzanne S. Stensaas (Hrsg.)
Multimedia in Health Sciences Education (2001)